Article Final

Sincerament com més m'endinso en les noves tecnologies, més alucino. Aquesta ha estat la sensació al realitzar aquest blog. Veure que tantes persones tenen la capacitat de crear i penjar informació perquè d'altres persones o puguin consultar, m'impressiona.
Al principi com tot el què és nou, t'atavales, però al cap de poc comences a dominar-ne el funcionament i conèixes més i més possibilitats del teu blog. La veritat és que m'ha donat a pensar que en un futur m'agradaria estar conectat amb els meus companys de classe, un cop tots ja estiguem exercint; ens veneficiaria a totes i tots.
El tema que hem triat crec que és molt afi als meus interessos i inquietuds personals i a les del grup de treball. Al cap hi ha la fi és un tema que reivindica que no es necessiten grans recursos materials per començar a fer música; la música la portem dintre, la portem posada. A través del cos i de la veu podem crear ritmes i melodies sols o conjuntament. Crec què és interessant que aquests recursos entrin dins les escoles perquè són el primer pas per acostar el nen a la música.

Article final

Dons molt bé, després d'haver dut a terme tot un seguit d'activitats i diferents propostes en aquest blog m'he adonat que estem envoltats de molts recursos.
Com a futurs mestres hem de tindre més a mà tot el que abarquen les TIC ja que són una realitat cada cop més propera perquè són molts els nens que actualment i cada cop més hi poden accedir. D'aquesta manera podem garantitzar-nos tot un treball a l'aula molt actual i pertant això sempre farà que no sigui tan avorrit i es fagi més dinàmic als nens.
El fet de publicar el blog i que aquest pugui ser visitat per altres mestres proporciona una rica comunicació on ens podem alimentar de molt bones opinions i així poder millorar al dia a dia.
Trobo , que encara que han estat moltes i diverses les activitats exigides , han sigut de gran profit per poder conèixer tot un gran ventall de possiblitats amb les noves tecnologies.

Maestroteca!

Atenció he trobat un portal fantàstic anomenat Maetroteca. Hi ha quantitat de seccions, que fan referència a nivells, a assignatures o coses tant concretes com recursos com la pissarra digital. A l'interior de cada secció hi ha multitud de enllaços a moltes i moltes webs relacionades amb el tema, d'on podrem treure idees, activitats, recursos o compartir opinions entre d'altres.
És una bona manera de acotar la busqueda per internet de recursos destinats a un nivell escola i una temàtica determinada.

Us animo a visitar aquest gran i extens portal.

Maestroteca!

Els instruments Orff, instruments per tots.

Dins del portal Edu365, a l'apartat de primària hi ha una secció de música amb unes activitats del Jclic molt interessant. Una d'elles tracta dels instruments Orff; uns instruments que per si no necessitant una gran tècnica per a ser tocats: instruments de percussió i metalofons.
A través d'aquesta activitat els nens aprendran a relacionar el diferents sons amb cada un dels instruments.

Els intruments Orff

Portal educatiu: Cuadernalia

Després de mirar diversos portals educatius, s ha de dir que gairebé tots desperten ¨l interés al docent i a l alumne degut a les moltes activitats i o recursos que s hi troben.
Cuadernalia és un exemple, on el que m ha sobtat és el gran índex de recursos per al docent que podem trobar a la pagina principal, a part de borsa de treball, i jocs o activitats educatives pels alumnes.
Trobo que ofereix d una manera molt estructurada, informació tant per a mestres com per alumnes.
http://www.cuadernalia.net/

Música dins i fora l'aula!!

Hola a tothom!! Us vull presentar una activitat molt relacionada amb el nostre blog que he pogut trobar a partir dels webquests de xtec.
És una activitat molt basada en la pràctica ja que consiteix en la realització de tot tipus d'instruments. Aquesta activitat és presentada en forma d'historieta on es demana als nens que els han d'ajudar a resoltre un problema. D'aquesta manera aconsegueixen que els nens es sentin protagonistes del tot de l'activitat i pertant sigui més motivadora.
També la trobo molt encertada pel fet que parteix de diferents apartats. En un d'ells els fa tocar ritmes, que anteriorment reparteix la professora a la classe organitzant. Una altre proposta és el fet de reconèixer els diferents instruments realitzats i saber-los classificar.
Tot i així possiblement el que trobo més interessant és que l'avaluació tingui molt en compte el fet d'haver treballat en grup i pertant ajudant i compartint idees amb els companys. Dons espero que us sigui util i agradable aquesta activitat.

Activitat música dins i fora l'aula

Activitat: Com compondre una cançó

A caceres de tresor, he trobat una activitat que tçe molt a veure amb la creativitat de la música.
És una activitat creativa amb la qual podem expressar els nostres sentiments a través de la música. La webquest ens dóna eines per posar la imaginació al servei de la música.
En grups estaran composats de 3 a 6 persones, i es repariran els rols i les tasques: escriptors, comositors i músics i tecnics de so. Després es fará una lletra amb el processador de lletres, s¨escriuran les notes al Music Time, s- enregistrará la veu amb l Audacity i finalment s enregistrara la cançó en un CD.
Trobo que és mlt interessant per tal d- aporpar als nens a la creació de la música, i s adequa molt a l interés del nostre blog el qual l hem titulat FEM MUSICA.
http://www.xtec.es/~cmiro12/wq/m3/proces.htm

Atrapa-sons

Molt bones de nou! M’agradaria presentar-vos un portal on podem trobar i reciclar idees per el nostre treball dins l’aula, L’ATRAPASONS. Aquest està en català i és molt fàcil de seguir i entendre. Al llarg de 13 capítols, un personatge anomenat Atrapa-sons ens conduirà per els estimulantscamins de les arts musicals. Ens explicarà desde els aspectes teòrics més bàsics fins ales aplicacions pràctiques més imaginatives i extraordinaries.
Acompanyat d’un “titella” que representa ser una granota virtuosa en el piano ens presentarà tots aquests capítols. Amb aquest portal podem descobrir llocs aparenment menys musicals ( una granja, un bosc, una fàbrica…) per ensenyarnos des d’allà el funcionament de les diverses families d’instruments, les característicques dels diferents gèneres musicals, els secrets de les escales, el ritme, l’harmonia, etc. També és molt interessant tot el seguit d’enllaços que ens proposa per a construir instruments incloent les seves idees i propostes.
Així dons us animo a entrar-hi i poder gaudir-ne conjuntament!!

Link Atrapasons

Presentació edu365.cat

En aquest portal hi podem trobar molts recursos que ajudaran els nens i els educadors a treballar les diferents àrees a través de les TIC. És un portal en el qual hi trobem tant activitats per reforçar alguns continguts, com consells per millorar les pròpies capacitats. A més hi trobarem enllaços d'interès per tots aquells que vulguin profunditzar algun tema o coneixement. Hem de tenir en compte que és un portal creat expressament per els estudiants i educadors, per aquells que s'estan formant i volen seguir formant-se. Els continguts estan dividits per etapes, és a dir, que es pot triar entre activitats d'infantil, primària, secundària, ESO, Batxillerat i Cicles Formatius, segons les necessitats de cadascú. Aquest portal permet consultar equips de professors en línea , accedir a enciclopèdies i materials educatius, tenir un correu electrònic personalitzat, etc. Per tal de beneficiar-se de totes aquestes possibilitats cal donar-se d'alta com usuari. Es pot formalitzar el registre al portal omplint i enviant el formulari de sol∙licitud, el qual aquí en teniu el link: formulari per l'usuari. Esperem que sigui de bon ús!!!

Ritme amb el cos!

Aquesta és una proposta de clip educatiu per treballar la percussió corporal i la veu. Esperem que el disfruteu!

Linda Pradella, Clara Santamaria, Ariadna Garcia, Bernat Lleixà

Fer música amb...Boomwackers!!!!

Bones nois i noies!!

Aquí he trobat un video que m'ha semblat genial, pel que fa a la crativitat de la música i els instruments amb que es toca. és una cançó molt coneguda, però la manera de interpretar-la és molt poc convencional!

Amb els boobwackers, que són tubs de plàstic, podem fer cada una de les notes per tocar les cançons que volguem. A més, segons de la manera que els utilitzes el so canvia, però manté la mateixa nota!

La cançó en sí, potser és un pél difícil per adreçar-ho a nens de primària, però està bé per motivar-los i per donar-los altres maneres de fer música diferent a la clàssica i convencional! Hem de pensar que el nivell de dificultat de les cançons es pot adequar a cada classe, i el que n' estic segura es que als nens els hi semblarà una proposta genial!!

Aíxi que espero que us agradi!!